Articoli in primo piano

Programma il futuro: nuovo anno di attività e crowfounding civico per il digitale

15/11/2017 da redazione DeaScuola

  L’anno scolastico è iniziato da pochi mesi e fra poche settimane entrerà nel vivo anche il quarto anno di attività per Programma il Futuro, il progetto di MIUR e CINI– Consorzio Interuniversitario Nazionale per l’Informatica – che vede anche quest’anno la presenza di De Agostini Scuola come partner-donatore...

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Agenda 2030: Goal n. 14, la vita sott’acqua

14/11/2017 da Silvia Minucci

Il quattordicesimo goal dell’Agenda 2030 punta a utilizzare in modo sostenibile la vita e tutte le risorse dell’oceano, l’immensa distesa d’acqua che collega tutte le terre e costituisce il “sistema circolatorio” del nostro pianeta (post 15/02/2016)...

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mBot e il robot marziano. Quando la comunicazione con un robot è lenta

10/11/2017 da redazione DeaScuola

I contenuti qui raccolti, dedicati al coding, sono stati progettati per sperimentare un utilizzo avanzato di Scratch​, le cui funzionalità di base sono presentate nel volume ​”Technologica C – Coding e Robotica”...

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Raise your Voice, DEAR! Educare alla cittadinanza globale

08/11/2017 da Redazione Geografia

Fondazione ACRA organizza due giorni di incontri internazionali, laboratori e visite sul campo per scoprire l’Educazione alla Cittadinanza Globale, condividere strategie per promuoverla e rinnovare gli strumenti per metterla in pratica...

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Vaccini: un progetto di Alternanza Scuola Lavoro con De Agostini Scuola

06/11/2017 da redazione DeaScuola

Lo scorso giugno De Agostini Scuola ha accolto 22 studenti provenienti dal Liceo Scientifico Copernico di Pavia e dal Liceo Scientifico/ Linguistico della Scuola Ebraica Jarach di Milano per dare loro la possibilità di svolgere una settimana di lavoro editoriale...

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Agenda 2030: Goal n. 13, agire per il clima

06/11/2017 da Silvia Minucci

Il tredicesimo goal dell’Agenda 2030 punta a impedire il cambiamento climatico (post 15/02/2016) i cui effetti potrebbero rendere il nostro pianeta inadatto all’uomo. Il riscaldamento globale non si arresta, anzi accelera...

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Imparare esplorando: la matematica dinamica con GeoGebra

03/11/2017 da Simona Riva

Le nuove indicazioni per l’insegnamento della matematica sono focalizzate su due concetti principali: incoraggiare e prediligere il ragionamento ai tecnicismi del calcolo creare modelli matematici di situazioni della vita reale Fare matematica dinamica non è solo una necessità dettata dalle nuove indicazioni didattiche, ma anche un modo per coinvolgere questa generazione di “visual learners”: ragazzi abituati da sempre a fruire delle potenzialità del web e dei dispositivi tecnologici – computer, tablet, smartphone – e a prediligere le immagini alle parole...

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STEM FOR YOUTH: al via il progetto europeo che fa innamorare ragazzi e ragazze delle materie STEM

02/11/2017 da redazione DeaScuola

Un approccio attraente e divertente alla medicina, un progetto di respiro europeo che avvicini i ragazzi (e soprattutto le ragazze) alle materie STEM e materiale didattico sempre più stimolante da utilizzare in classe...

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